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武穴叛逆少年管教学校教你如何提高厌学孩子的

厌学专栏湖北叛逆青少年教育学校2020-11-20 14:42
内容概要:面对孩子厌学的现象,作为家长要经常给孩子以成功的体验,要想提高孩子的学习兴趣,首先要使孩子尝到成功的滋味。不要强迫孩子学习,如果家长对孩子学习逼得太紧的话,孩子会...
       面对孩子厌学的现象,作为家长要经常给孩子以成功的体验,要想提高孩子的学习兴趣,首先要使孩子尝到成功的滋味。不要“强迫”孩子学习,如果家长对孩子学习逼得太紧的话,孩子会变得比较焦虑、不耐烦,厌学心理就会变得更严重。孩子会变得容易遗忘,容易把刚刚学过的东西也忘掉。要注意赞美和鼓励。
       每个学生都是一块金子,都有他闪光的一面。教师应把教学与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,从而增加他们的成功体验,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,增强学习的信心,逐渐承担其学习任务。

图为黄冈叛逆少年管教学校
       有些家长还会用一个所谓的心理学原理来解释自己的这种嘉奖的教育方法,这叫皮克马利翁效应。对孩子的一种期待,对孩子的成长就有促进作用,实际上不是这样的。家长对孩子的这种期待,或者老师对孩子的期待,具有促进作用。
       是有条件的而并不是无条件的,那么什么样的期待对孩子的成长具有促进作用呢?也就是这个家长对孩子的这种期待,要符合孩子的实际可能的时候,那么你的每一个期待对孩子来说都是有促进作用。
       但是如果家长对孩子这种期待不符合孩子的实际可能,有两种可能,一个超越了孩子的实际可能,也就是孩子怎么努力也达到不了这么一个高度,那么这种期待就反而成了一种对孩子的一种抑制作用。

图为武穴叛逆少年管教学校
       因为他怎么努力也达到不了这种高度,这是一种情况;还有一种情况,家长对孩子的期待不符合孩子的实际可能,他给的比较低。那比较低的,孩子就很容易得到他对自己的预期,那么他就不再去努力了。
       像这种情况也有,但比前者会少得多。像这种情况,家长对孩子有一个合理的期待。这个合理的期待来自于几个方面:第一来自于孩子平时的成绩;第二来自于孩子平时的用功程度;还要来自于什么呢?
       结合自己家庭的教育资源和教育环境,通过这些途径来对孩子的学习成绩有一个客观的、真实的期待。这种期待不要仅仅是眼前的,应该是风物长宜放眼量,不要盲目的发现孩子某一天的学习成绩提高了,就把这个期待水平也提高了。这个期待应该保持一致,这样对孩子是有好处的。
 
湖北青少年特训学校是我国最开设的叛逆孩子专门教育学校,专业针对8-18周岁孩子叛逆不听话、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题开设的进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。学校面向全国各省市县招生,免费咨询热线:17775802019
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